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Wie werden Kinder schulfähig?

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bründel, Heidrun
Jahr: 2005
Verlag: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder
Mediengruppe: Sachbuch
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Inhalt

Fachbuch für Erzieher/-innen, das die Veränderungen, die sich durch die neuen Bildungsvereinbarungen der Bundesländer für die vorschulische Bildung ergeben, aufzeigt. Vorläuferfähigkeiten, Schulfähigkeitsprofil, Schuleingangsphase etc. werden erläutert.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bründel, Heidrun
Jahr: 2005
Verlag: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbm
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ISBN: 3-451-28911-3
Beschreibung: 191 S.
Schlagwörter: Beobachtung, Bildungsauftrag, Diagnostik, Elternarbeit, Entwicklungspsychologie, Erzieherin, Förderung, Grundschulkind, Kindergarten, Schuleintrittsphase, Schulfähigkeit, Vorschulkind, Förderdiagnostik, Kindertageseinrichtung, Kindertagesstätte, KiTa, Schuleingangsphase, Tageseinrichtung für Kinder
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Mediengruppe: Sachbuch