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Lernen nach Hattie
Verfasser: Steffens, Ulrich ; Höfer, Dieter
Jahr: 2016
Verlag: Weinheim, Beltz
Sachbuch
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Inhalt
Die Autoren erklären zentrale Befunde der Hattie-Studien, erläutern das Unterrichtskonzept und diskutieren Folgerungen aus den Studien. Sie betrachten Hatties Forschungsbilanz methodenkritisch, sichten die mediale Rezeption der Studien und zeigen Handlungsperspektiven für Unterricht und Schule auf.
Details
Jahr: 2016
Verlag: Weinheim, Beltz
Systematik: Nd, Nbm
ISBN: 978-3-407-25738-3
Beschreibung: 1. Auflage, 264 Seiten
Schlagwörter: Bildung, Forschung, Hattie-Studie, Lernen, Schule, Unterricht
Mediengruppe: Sachbuch
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